Nebezpečí přeučování: Jak příliš mnoho informací může bránit učení

Overteaching označuje situaci, kdy učitel poskytuje studentům příliš mnoho informací nebo pokynů, nad rámec toho, co mohou rozumně vstřebat a zpracovat. To může mít za následek zmatek, frustraci a nakonec i nedostatek porozumění pro studenty.…Některé běžné známky přeučování zahrnují:…1. Informační přetížení: Studenti se mohou cítit zahlceni množstvím prezentovaných informací, což vede ke zmatku a potížím s uchováním informací.
2. Nedostatek angažovanosti: Když jsou studenti bombardováni příliš velkým množstvím informací, může se stát, že se neangažují a nezajímají se o proces učení.
3. Potíže s aplikací pojmů: Pokud studenti nedostanou příležitost procvičit a aplikovat pojmy, které se naučili, mohou mít potíže s jejich aplikací v situacích reálného světa.
4. Omezené možnosti praxe: Nadměrné vyučování může omezit příležitosti studentů k procvičování a posílit jejich porozumění látce, která je nezbytná pro zvládnutí.
5. Nedostatek zpětné vazby: Když učitelé poskytují příliš mnoho informací, nemusí mít čas nebo zdroje na to, aby studentům poskytli adekvátní zpětnou vazbu, což je pro zlepšení zásadní. a poskytnout studentům příležitosti k procvičení a uplatnění toho, co se naučili. To může zahrnovat rozdělení složitých témat na menší, lépe zvládnutelné části, poskytování pravidelné zpětné vazby a hodnocení a povzbuzování studentů k aktivní účasti a zapojení.