I.Q. verstehen Tests: Vor-, Nachteile und Kontroversen

I.Q. steht für „Intelligenzquotient“ und ist ein Wert, der aus einem oder mehreren standardisierten Tests zur Beurteilung der menschlichen Intelligenz abgeleitet wird. Der Begriff I.Q. wurde 1912 vom deutschen Psychologen William Stern geprägt und hat sich seitdem zu einem weit verbreiteten und kontroversen Konzept im Bereich der Psychologie und Pädagogik entwickelt.

Der am häufigsten verwendete I.Q. Tests sind die Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) für Erwachsene und die Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) für Kinder. Bei diesen Tests werden verschiedene kognitive Fähigkeiten beurteilt, etwa das Sprachverständnis, die visuell-räumlichen Fähigkeiten, das Arbeitsgedächtnis und die Verarbeitungsgeschwindigkeit. Die Ergebnisse dieser Tests werden dann zur Berechnung eines Gesamt-I.Q. verwendet. Punktzahl, die normalerweise als Zahl auf einer Skala mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15 ausgedrückt wird.

Das Konzept des I.Q. war im Laufe der Jahre Gegenstand vieler Debatten und Kritik, wobei einige argumentierten, dass es sich um ein fehlerhaftes und irreführendes Ma+ für Intelligenz handelt. Einige der Kritikpunkte an I.Q. Zu den Tests gehören:

1. Kulturelle Voreingenommenheit: I.Q. Tests werden häufig unter Verwendung überwiegend wei+er Bevölkerungsgruppen aus der Mittelschicht entwickelt und standardisiert, was zu Verzerrungen führen kann, die sich auf die Ergebnisse von Personen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund auswirken.
2. Begrenzter Umfang: I.Q. Tests messen nur einen engen Bereich kognitiver Fähigkeiten und berücksichtigen keine wichtigen Faktoren wie Kreativität, emotionale Intelligenz und soziale Fähigkeiten.
3. Mangelnde Vorhersagevalidität: I.Q. Es hat sich gezeigt, dass die Ergebnisse in vielen Lebensbereichen, wie akademischen Erfolgen, beruflichem Erfolg und persönlichem Glück, schlechte Erfolgsvorhersagen sind.
4. Missbrauch von Partituren: I.Q. Die Ergebnisse werden häufig von Pädagogen, Arbeitgebern und anderen Fachleuten missbraucht, um wichtige Entscheidungen über Einzelpersonen zu treffen, beispielsweise über die Einstufung in Sonderpädagogikprogramme oder die Einstellung für bestimmte Jobs.

Trotz dieser Kritik hat I.Q. Tests werden in vielen Ländern nach wie vor in gro+em Umfang für eine Vielzahl von Zwecken eingesetzt, darunter die Einstufung in Bildungseinrichtungen, die Beurteilung geistiger Behinderung und die Erforschung der Natur der Intelligenz. Es ist jedoch wichtig, I.Q. punktet mit Vorsicht und der Berücksichtigung anderer Faktoren bei wichtigen Entscheidungen über Einzelpersonen.