Βρείτε Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους υψηλής ποιότητας με το GradeFinder

Το GradeFinder είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να βρίσκουν και να εκχωρούν εύκολα ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους (OER) με βάση το επίπεδο βαθμολογίας των μαθητών τους. Δημιουργήθηκε από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό, OpenStax, με στόχο να καταστήσει το εκπαιδευτικό υλικό υψηλής ποιότητας πιο προσιτό σε μαθητές και δασκάλους. Το

GradeFinder λειτουργεί επιτρέποντας στους δασκάλους να αναζητούν OER με βάση το επίπεδο βαθμολογίας των μαθητών τους, την περιοχή θεμάτων και άλλα κριτήρια όπως πρότυπα ή μαθησιακούς στόχους. Στη συνέχεια, το εργαλείο παρέχει μια λίστα σχετικών OER που ευθυγραμμίζονται με τις παραμέτρους αναζήτησης του δασκάλου, μαζί με πληροφορίες σχετικά με την ποιότητα, τη συνάφεια και τη χρήση των πόρων.

Μερικά βασικά χαρακτηριστικά του Gradefinder περιλαμβάνουν:

1. Προσαρμόσιμα φίλτρα αναζήτησης: Οι καθηγητές μπορούν να επιλέξουν συγκεκριμένα επίπεδα βαθμών, μαθήματα και πρότυπα για να βρουν πόρους που είναι προσαρμοσμένοι στις ανάγκες των μαθητών τους.
2. Επιμέλεια OER: Το OpenStax επιμελείται μια επιλογή OER υψηλής ποιότητας από κορυφαίους εκδότες και οργανισμούς, διασφαλίζοντας ότι οι διαθέσιμοι πόροι στο Gradefinder είναι ακριβείς, σχετικοί και ελκυστικοί.
3. Αξιολογήσεις πόρων και αξιολογήσεις: Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιολογήσουν και να επανεξετάσουν τους πόρους που χρησιμοποιούν στις τάξεις τους, παρέχοντας πολύτιμη ανατροφοδότηση σε άλλους εκπαιδευτικούς και βοηθώντας στη βελτίωση της ποιότητας των OER που διατίθενται στην πλατφόρμα.
4. Ενσωμάτωση με δημοφιλείς πλατφόρμες LMS: Το Gradefinder ενσωματώνεται με δημοφιλή συστήματα διαχείρισης μάθησης (LMS) όπως το Canvas, το Blackboard και το Moodle, διευκολύνοντας τους καθηγητές να ενσωματώσουν το OER στο υπάρχον υλικό μαθημάτων τους.

Συνολικά, το Gradefinder είναι ένα ισχυρό εργαλείο που μπορεί να βοηθήσει τους δασκάλους βρίσκουν και χρησιμοποιούν OER υψηλής ποιότητας για να υποστηρίξουν τη μάθηση των μαθητών τους, ενώ παράλληλα προωθούν την υιοθέτηση ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων ευρύτερα.