Comprendre la précompréhension : comment les connaissances antérieures façonnent l'apprentissage

La précompréhension fait référence aux connaissances, croyances, attitudes et expériences antérieures que les individus apportent à une situation d'apprentissage. Cela inclut leur origine culturelle, leurs valeurs personnelles et leurs expériences d’apprentissage antérieures qui façonnent leur perception des nouvelles informations. La précompréhension peut influencer la façon dont les apprenants interprètent et donnent un sens aux nouvelles informations, et elle peut affecter leur capacité à apprendre et à retenir de nouvelles connaissances.

Par exemple, si un apprenant a une précompréhension qu'un sujet particulier est difficile, il peut aborder la tâche d'apprentissage avec anxiété. ou un état d'esprit figé, qui peut entraver leur capacité à apprendre et à réussir dans le sujet. D'un autre côté, si un apprenant a la précompréhension qu'un sujet est intéressant et engageant, il peut être plus motivé à apprendre et à retenir l'information.

La précompréhension peut être à la fois une force et une faiblesse dans le processus d'apprentissage. Une solide précompréhension peut constituer une base pour l’apprentissage, mais elle peut également limiter la capacité de l’apprenant à considérer de nouvelles idées ou perspectives. Il est donc important que les éducateurs soient conscients des précompréhensions de leurs élèves et qu'ils conçoivent des expériences d'apprentissage qui remettent en question et s'appuient sur ces précompréhensions de manière constructive.