अत्यधिक शिक्षण के खतरे: कितनी अधिक जानकारी सीखने में बाधा बन सकती है

ओवरटीचिंग उस स्थिति को संदर्भित करता है जहां एक शिक्षक छात्रों को बहुत अधिक जानकारी या निर्देश प्रदान करता है, जो कि वे उचित रूप से अवशोषित और संसाधित कर सकते हैं। इसके परिणामस्वरूप छात्रों में भ्रम, हताशा और अंततः समझ की कमी हो सकती है।

अतिशिक्षण के कुछ सामान्य लक्षणों में शामिल हैं:

1. सूचना अधिभार: प्रस्तुत की गई जानकारी की मात्रा से छात्र अभिभूत महसूस कर सकते हैं, जिससे भ्रम और जानकारी को बनाए रखने में कठिनाई हो सकती है।
2. जुड़ाव की कमी: जब छात्रों पर बहुत अधिक जानकारी की बमबारी की जाती है, तो वे सीखने की प्रक्रिया से विमुख हो सकते हैं और उदासीन हो सकते हैं।
3. अवधारणाओं को लागू करने में कठिनाई: यदि छात्रों को सीखी गई अवधारणाओं का अभ्यास करने और उन्हें लागू करने का अवसर नहीं दिया जाता है, तो उन्हें वास्तविक दुनिया की स्थितियों में उन्हें लागू करने में कठिनाई हो सकती है।
4. सीमित अभ्यास के अवसर: अत्यधिक शिक्षण छात्रों के लिए अभ्यास करने और सामग्री की उनकी समझ को मजबूत करने के अवसरों को सीमित कर सकता है, जो महारत हासिल करने के लिए आवश्यक है।
5। फीडबैक का अभाव: जब शिक्षक बहुत अधिक जानकारी प्रदान करते हैं, तो उनके पास छात्रों को पर्याप्त फीडबैक देने के लिए समय या संसाधन नहीं होते हैं, जो सुधार के लिए महत्वपूर्ण है। अतिशिक्षण से बचने के लिए, शिक्षकों के लिए सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं और कौशल पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है। और छात्रों को जो उन्होंने सीखा है उसका अभ्यास करने और लागू करने के अवसर प्रदान करना। इसमें जटिल विषयों को छोटे, अधिक प्रबंधनीय भागों में विभाजित करना, नियमित प्रतिक्रिया और मूल्यांकन प्रदान करना और छात्रों की सक्रिय भागीदारी और जुड़ाव को प्रोत्साहित करना शामिल हो सकता है।