A PISA megértése: A tanulói készségek és ismeretek nemzetközi felmérése

A Program for International Student Assessment (PISA) egy nemzetközi felmérés, amely a 15 éves diákok olvasási, matematikai és természettudományos készségeit és tudását méri. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) háromévente végzi el, és célja az oktatási rendszerek világszerte történő értékelése azáltal, hogy teszteli a tanulók képességeit ezekben a tárgyakban.
A PISA az egyik legátfogóbb és legszigorúbb nemzetközi felmérésnek számít, ill. értékes betekintést nyújt az oktatási rendszerek teljesítményébe, valamint a diákok készségeibe és tudásába szerte a világon. A PISA eredményeit széles körben beszámolják és megvitatják az oktatók, a döntéshozók és a média, és az oktatási politikák és reformok tájékoztatására használják őket. A PISA felméri a diákok olvasási, matematikai és természettudományos kognitív készségeit, valamint használati képességüket ezeket a készségeket valós problémák megoldásához. Az értékelés országonként 500-600 iskolából álló mintán alapul, és úgy van kialakítva, hogy reprezentatív legyen az egyes részt vevő országok oktatási rendszerére.
Az első PISA-felmérés 2000-ben készült, azóta az értékelést minden alkalommal megismétlik. három év. A legfrissebb PISA-eredményeket 2019 decemberében tették közzé, és 79 ország és gazdaság tanulóinak olvasási, matematikai és természettudományos teljesítményét fedik le.
A PISA összességében értékes eszközt biztosít az oktatási rendszerek erősségei és gyengeségei megértéséhez világszerte. , és segít azonosítani azokat a területeket, ahol fejlesztésekkel biztosítható, hogy minden diák hozzáférjen a magas színvonalú oktatáshoz.