Penggunaan Anjuran yang Efektif dalam Pengajaran Bahasa

Prompting adalah teknik yang digunakan dalam pengajaran bahasa untuk membantu pembelajar menghasilkan keluaran bahasa yang lebih akurat dan lengkap. Hal ini melibatkan pemberian isyarat atau petunjuk khusus kepada pelajar untuk memandu produksi bahasa mereka, seperti kosakata, struktur tata bahasa, atau permulaan kalimat.

Ada berbagai jenis petunjuk yang dapat digunakan dalam pengajaran bahasa, termasuk:

1. Petunjuk visual: Ini adalah gambar atau gambar yang dapat digunakan untuk memperoleh keluaran bahasa. Misalnya, gambar seseorang yang sedang makan dapat mendorong pelajar untuk mendeskripsikan adegan tersebut dalam bahasa Inggris.
2. Perintah berbasis teks: Ini adalah perintah tertulis yang memberikan informasi atau tugas spesifik kepada pelajar untuk diselesaikan. Misalnya, perintah berbasis teks mungkin meminta pelajar untuk menulis surat kepada sahabat pena yang menjelaskan rutinitas harian mereka.
3. Perintah audio: Ini adalah rekaman audio yang dapat digunakan untuk memperoleh keluaran bahasa. Misalnya, perintah audio mungkin berupa artikel berita atau percakapan yang diminta oleh pelajar untuk diringkas atau dijelaskan.
4. Perintah berbicara: Ini adalah perintah lisan yang disampaikan secara lisan oleh guru atau peserta didik lainnya. Misalnya, perintah bicara mungkin berupa pertanyaan seperti "Apa yang ingin Anda lakukan di waktu luang?" yang diminta oleh pembelajar untuk menjawab dalam bahasa Inggris.

Prompting dapat menjadi teknik yang berguna dalam pengajaran bahasa karena membantu pembelajar memusatkan perhatian mereka pada tugas-tugas bahasa tertentu dan menghasilkan keluaran yang lebih akurat dan lengkap. Hal ini juga dapat membantu pelajar untuk mengembangkan kefasihan dan kepercayaan diri mereka dalam menggunakan bahasa tersebut, serta kemampuan mereka untuk berpikir kreatif dan mengekspresikan diri secara efektif.