Apakah Keguruan?

Keguruan ialah satu konsep yang merujuk kepada proses pengajaran dan pembelajaran dengan cara yang berpaksikan kepada keperluan dan pengalaman pelajar, bukannya kepada pengetahuan atau kuasa guru sendiri. Ia menekankan kepentingan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menyokong dan inklusif, di mana semua pelajar berasa dihargai dan diberi kuasa untuk belajar.

Idea keguruan adalah berdasarkan pemahaman bahawa pengajaran bukan sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi juga tentang mewujudkan ruang untuk pelajar meneroka, menemui, dan berkembang. Ia melibatkan niat tentang cara kami menstrukturkan kelas kami, cara kami berinteraksi dengan pelajar kami dan cara kami mencipta peluang untuk mereka melibatkan diri dengan bahan dengan cara yang bermakna.

Beberapa prinsip utama keguruan termasuk:

1. Pembelajaran berpusatkan pelajar: Tumpuan adalah kepada keperluan dan pengalaman pelajar, bukannya kepada pengetahuan atau autoriti guru sendiri.
2. Amalan pengajaran inklusif: Semua pelajar dihargai dan dimasukkan ke dalam proses pembelajaran, tanpa mengira latar belakang, keupayaan, atau identiti mereka.
3. Pembelajaran kolaboratif: Pelajar bekerjasama untuk meneroka dan mempelajari bahan, bukannya bekerja secara individu.
4. Pembelajaran aktif: Pelajar digalakkan untuk melibatkan diri secara aktif dengan bahan, bukannya menerima maklumat secara pasif.
5. Maklum balas dan refleksi: Pelajar menerima maklum balas tetap tentang kemajuan mereka, dan digalakkan untuk merenung pembelajaran mereka sendiri dan bagaimana mereka boleh menambah baik.
6. Fleksibiliti dan kebolehsuaian: Guru fleksibel dan boleh menyesuaikan diri dalam pendekatan pengajaran mereka, dan bersedia untuk menyesuaikan kaedah mereka berdasarkan keperluan pelajar.
7. Pembangunan profesional berterusan: Guru melibatkan diri dalam pembangunan profesional yang berterusan untuk meningkatkan kemahiran pengajaran mereka dan kekal terkini dengan amalan terbaik dalam pendidikan.

Secara keseluruhannya, keguruan adalah mengenai mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menyokong, inklusif dan memperkasakan semua pelajar. Ia menekankan kepentingan membina hubungan yang kukuh dengan pelajar kami, dan mewujudkan peluang untuk mereka berkembang dan berkembang sebagai pelajar dan sebagai manusia.