Compreendendo a não-natividade: diferenças culturais e desafios de aprendizagem de línguas

A não-natividade refere-se ao fato de uma pessoa não ser nativa de um determinado lugar ou cultura. Pode referir-se a pessoas que são imigrantes, refugiados ou expatriados, bem como aqueles que visitam ou vivem temporariamente num local. A não-natividade também pode se referir a diferenças culturais ou sociais entre indivíduos ou grupos, e aos desafios e oportunidades que surgem ao navegar por essas diferenças.

A não-natividade é frequentemente associada a sentimentos de deslocamento, desorientação e desconexão do ambiente. Também pode levar a experiências de discriminação, preconceito e marginalização. No entanto, a não-natividade também pode ser uma fonte de criatividade, inovação e crescimento pessoal, à medida que os indivíduos e as comunidades navegam e negociam as suas diferenças.

No contexto da aprendizagem de línguas, a não-natividade é frequentemente usada para descrever alunos que não são falantes nativos da língua. estão aprendendo. Os falantes não nativos podem ter diferentes antecedentes linguísticos e culturais e podem enfrentar desafios no domínio da língua-alvo devido a diferenças na gramática, no vocabulário e na pronúncia. No entanto, os falantes não nativos também podem trazer perspetivas e conhecimentos únicos para o processo de aprendizagem de línguas e podem enriquecer a experiência de aprendizagem tanto para eles próprios como para os seus pares.