O uso eficaz de instruções no ensino de idiomas

A solicitação é uma técnica usada no ensino de línguas para ajudar os alunos a produzir resultados linguísticos mais precisos e completos. Envolve fornecer aos alunos dicas ou instruções específicas para orientar sua produção linguística, como palavras de vocabulário, estruturas gramaticais ou iniciadores de frases.

Existem diferentes tipos de instruções que podem ser usadas no ensino de línguas, incluindo:

1. Prompts visuais: são figuras ou imagens que podem ser usadas para obter a saída da linguagem. Por exemplo, a imagem de uma pessoa comendo uma refeição pode levar os alunos a descrever a cena em inglês.
2. Solicitações baseadas em texto: são solicitações escritas que fornecem aos alunos informações ou tarefas específicas a serem concluídas. Por exemplo, uma solicitação baseada em texto pode pedir aos alunos que escrevam uma carta a um amigo por correspondência descrevendo sua rotina diária.
3. Prompts de áudio: são gravações de áudio que podem ser usadas para obter a saída do idioma. Por exemplo, um aviso de áudio pode ser um artigo de notícias ou uma conversa que os alunos são solicitados a resumir ou descrever.
4. Solicitações faladas: são instruções faladas que são entregues oralmente pelo professor ou outro aluno. Por exemplo, uma pergunta falada pode ser uma pergunta como "O que você gosta de fazer no seu tempo livre?" que os alunos são solicitados a responder em inglês.

A solicitação pode ser uma técnica útil para o ensino de idiomas porque ajuda os alunos a concentrar sua atenção em tarefas específicas do idioma e a produzir resultados mais precisos e completos. Também pode ajudar os alunos a desenvolver a fluência e a confiança na utilização da língua, bem como a capacidade de pensar criativamente e de se expressarem de forma eficaz.