Înțelegerea preînțelegerii: cum cunoștințele anterioare modelează învățarea

Preînțelegerea se referă la cunoștințele anterioare, convingerile, atitudinile și experiențele pe care indivizii le aduc într-o situație de învățare. Include fundalul lor cultural, valorile personale și experiențele anterioare de învățare care le modelează percepția asupra informațiilor noi. Preînțelegerea poate influența modul în care cursanții interpretează și dau sens noilor informații și le poate afecta capacitatea de a învăța și de a reține cunoștințe noi.

De exemplu, dacă un cursant are o preînțelegere că un anumit subiect este dificil, poate aborda sarcina de învățare cu anxietate sau o mentalitate fixă, care le poate împiedica capacitatea de a învăța și de a reuși în materie. Pe de altă parte, dacă un cursant are o preînțelegere că un subiect este interesant și captivant, poate fi mai motivat să învețe și să rețină informația.

Preînțelegerea poate fi atât un punct forte, cât și o slăbiciune în procesul de învățare. O preînțelegere puternică poate oferi o bază pentru învățare, dar poate limita și capacitatea cursantului de a lua în considerare noi idei sau perspective. Prin urmare, este important ca educatorii să fie conștienți de preînțelegerile elevilor lor și să proiecteze experiențe de învățare care provoacă și construiesc pe aceste preînțelegeri într-un mod constructiv.