Понимание I.Q. Тесты: плюсы, минусы и противоречия

I.Q. означает «коэффициент интеллекта», который представляет собой оценку, полученную в результате одного или нескольких стандартизированных тестов, предназначенных для оценки человеческого интеллекта. Термин I.Q. был придуман немецким психологом Уильямом Штерном в 1912 году и с тех пор стал широко используемой и противоречивой концепцией в области психологии и образования.

Наиболее часто используемый I.Q. Тестами являются шкала интеллекта для взрослых Векслера (WAIS) для взрослых и шкала интеллекта Векслера для детей (WISC) для детей. Эти тесты оценивают различные когнитивные способности, такие как вербальное понимание, зрительно-пространственные навыки, рабочая память и скорость обработки информации. Результаты этих тестов затем используются для расчета общего IQ. балл, который обычно выражается числом по шкале со средним значением 100 и стандартным отклонением 15.

Концепция I.Q. на протяжении многих лет был предметом многочисленных споров и критики, причем некоторые утверждали, что это ошибочный и вводящий в заблуждение показатель интеллекта. Некоторые критические замечания в адрес I.Q. тесты включают в себя:

1. Культурная предвзятость: I.Q. тесты часто разрабатываются и стандартизируются с использованием преимущественно белого населения среднего класса, что может привести к предвзятости, влияющей на оценки людей из разных культур. Ограниченная сфера применения: I.Q. тесты измеряют лишь узкий диапазон когнитивных способностей и не учитывают такие важные факторы, как креативность, эмоциональный интеллект и социальные навыки.
3. Отсутствие прогностической достоверности: I.Q. Было показано, что результаты являются плохими предикторами успеха во многих сферах жизни, таких как академические достижения, успех в карьере и личное счастье.
4. Неправильное использование баллов: I.Q. преподаватели, работодатели и другие специалисты часто злоупотребляют баллами для принятия важных решений относительно отдельных лиц, таких как размещение в программах специального образования или найм на определенные должности.

Несмотря на эту критику, I.Q. тесты продолжают широко использоваться во многих странах для различных целей, включая размещение в учебных заведениях, оценку умственной отсталости и исследования природы интеллекта. Однако важно использовать I.Q. оценивайте с осторожностью и учитывайте другие факторы при принятии важных решений относительно отдельных лиц.