Understanding Rubrics: En guide till att skapa och använda poängguider för pedagogiska bedömningar

En rubrik är en poängguide eller en uppsättning kriterier som används för att utvärdera kvaliteten på ett arbete, till exempel en uppsats, ett projekt eller en presentation. Den beskriver de specifika element som kommer att bedömas och de standarder enligt vilka de kommer att utvärderas. Rubriker kan användas i en mängd olika utbildningssammanhang, inklusive grund- och gymnasieutbildning och högre utbildning, såväl som i professionella miljöer.

Rubriker inkluderar vanligtvis följande komponenter:

1. Kriterier: De specifika element som kommer att utvärderas, såsom innehåll, organisation och stil.
2. Standarder: Nivåerna av kvalitet eller prestanda som förväntas för varje kriterium.
3. Poängguide: Ett diagram eller en tabell som beskriver hur kriterierna kommer att poängsättas och motsvarande standarder.
4. Beskrivningar: Detaljerade förklaringar av varje poängnivå för att klargöra förväntningarna för varje standard.

Att använda en rubrik kan ge flera fördelar, inklusive:

1. Tydliga förväntningar: Rubrikerna beskriver tydligt kriterierna och standarderna för utvärdering, vilket hjälper eleverna att förstå vad som förväntas av dem.
2. Konsistens: Rubriker säkerställer konsekvens i betygsättningen, eftersom alla utvärderare använder samma kriterier och standarder.
3. Transparens: Rubriker ger insyn i betygsprocessen, vilket gör att eleverna kan se exakt hur deras arbete kommer att utvärderas.
4. Förbättrad feedback: Rubriker kan hjälpa utvärderare att ge mer specifik och riktad feedback till eleverna, eftersom de har en tydlig förståelse för de kriterier och standarder som bedöms.