การทำความเข้าใจเรื่อง miscues ในการอ่าน: ประเภทและผลกระทบต่อการสอน

miscue คือความผิดพลาดของผู้อ่านขณะถอดรหัสข้อความ อาจเป็นคำที่พลาด คำผิด หรือประโยคที่เข้าใจผิด miscues สามารถให้ข้อมูลอันมีค่าเกี่ยวกับความเข้าใจของผู้อ่าน และสามารถช่วยให้ครูระบุส่วนที่นักเรียนต้องการการสนับสนุนหรือการฝึกฝนเพิ่มเติม ต่อไปนี้เป็น miscues ประเภททั่วไป:

1 ข้อผิดพลาดในการทดแทน: เมื่อผู้อ่านแทนที่คำด้วยคำอื่นที่ฟังดูคล้ายกันโดยไม่ตั้งใจ
2 ข้อผิดพลาดของคอมมิชชัน: เมื่อผู้อ่านเพิ่มคำหรือวลีที่ไม่ปรากฏในข้อความ
3 ข้อผิดพลาดในการละเว้น: เมื่อผู้อ่านละคำหรือวลีออกจากข้อความ
4. ข้อผิดพลาดในการบิดเบือน: เมื่อผู้อ่านตีความความหมายของคำหรือวลีผิด ซึ่งมักส่งผลให้เกิดประโยคที่ไม่สื่อความหมาย
5 ข้อผิดพลาดในการแก้ไขตนเอง: เมื่อผู้อ่านแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเอง แต่ยังคงรักษาข้อผิดพลาดไว้บางประการ ครูสามารถใช้การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดเพื่อระบุส่วนที่นักเรียนต้องการการสนับสนุนหรือการฝึกฝนเพิ่มเติม และเพื่อแจ้งการตัดสินใจในการสอนของพวกเขา ด้วยการวิเคราะห์ข้อผิดพลาด ครูจะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนประมวลผลข้อความ และสิ่งที่พวกเขาอาจต้องปรับปรุงเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน