การใช้คำแนะนำอย่างมีประสิทธิผลในการสอนภาษา
การพร้อมท์เป็นเทคนิคที่ใช้ในการสอนภาษาเพื่อช่วยให้ผู้เรียนผลิตผลลัพธ์ทางภาษาที่แม่นยำและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยเกี่ยวข้องกับการจัดเตรียมสัญญาณหรือคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงแก่ผู้เรียนเพื่อเป็นแนวทางในการผลิตภาษา เช่น คำศัพท์ โครงสร้างไวยากรณ์ หรือการขึ้นต้นประโยค
มีคำแนะนำหลายประเภทที่สามารถใช้ในการสอนภาษา ได้แก่:
1 Visual prompts: รูปภาพหรือภาพที่สามารถใช้เพื่อล้วงเอาท์พุตภาษาได้ ตัวอย่างเช่น รูปภาพของคนกำลังรับประทานอาหารสามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนอธิบายฉากนั้นในภาษาอังกฤษ
2 ข้อความแจ้งเป็นข้อความ: ข้อความแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษรที่ให้ข้อมูลเฉพาะหรืองานที่ต้องทำให้เสร็จแก่ผู้เรียน ตัวอย่างเช่น ข้อความแจ้งอาจขอให้ผู้เรียนเขียนจดหมายถึงเพื่อนทางจดหมายเพื่ออธิบายกิจวัตรประจำวันของพวกเขา 3 ข้อความแจ้งเสียง: นี่คือการบันทึกเสียงที่สามารถใช้เพื่อล้วงเอาท์พุตภาษาได้ ตัวอย่างเช่น เสียงแจ้งอาจเป็นบทความข่าวหรือการสนทนาที่ขอให้ผู้เรียนสรุปหรืออธิบาย
4 การพูดพร้อมท์: เหล่านี้เป็นคำพูดที่ครูหรือผู้เรียนคนอื่นสอนด้วยวาจา ตัวอย่างเช่น คำพูดอาจเป็นคำถามเช่น "คุณชอบทำอะไรในเวลาว่าง" ที่ผู้เรียนจะต้องตอบเป็นภาษาอังกฤษ
การกระตุ้นเตือนอาจเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์ในการสอนภาษาเพราะช่วยให้ผู้เรียนมุ่งความสนใจไปที่งานภาษาเฉพาะและสร้างผลลัพธ์ที่แม่นยำและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาความคล่องแคล่วและความมั่นใจในการใช้ภาษา ตลอดจนความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์และแสดงออกอย่างมีประสิทธิภาพ
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
