mobile theme mode icon
theme mode light icon theme mode dark icon
Random Question สุ่ม
speech play
speech pause
speech stop

ทำความเข้าใจวาทกรรมและผลกระทบต่อความเชื่อและการกระทำของเรา

วาทกรรมเป็นวิธีคิด การพูด และการกระทำที่แบ่งปันกันโดยกลุ่มคน พวกเขามักจะหมดสติและถูกมองข้ามไป แต่พวกเขากำหนดความเชื่อ ค่านิยม และการกระทำของเราในรูปแบบที่สำคัญ วาทกรรมอาจขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น เชื้อชาติ เพศ ชนชั้น เพศวิถี หรือหมวดหมู่ทางสังคมอื่นๆ เหตุการณ์เหล่านี้ยังสามารถได้รับอิทธิพลจากเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ประเพณีทางวัฒนธรรม และบรรทัดฐานทางสังคม วาทกรรมสามารถเป็นได้ทั้งการเสริมพลังและการจำกัด ในด้านหนึ่ง พวกเขาสามารถให้ความรู้สึกของการเป็นเจ้าของและอัตลักษณ์ และสามารถช่วยให้เราเข้าใจโลกรอบตัวเรา ในทางกลับกัน สิ่งเหล่านี้ยังสามารถจำกัดความคิดและการกระทำของเราด้วยการจำกัดความเป็นไปได้ของเรา และป้องกันไม่ให้เรามองเห็นมุมมองอื่น วาทกรรมไม่ได้คงที่หรือคงที่ แต่เป็นแบบไดนามิกและเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา สิ่งเหล่านี้สามารถพัฒนาไปตามกาลเวลาเมื่อมีเหตุการณ์ ประสบการณ์ และแนวคิดใหม่ๆ เกิดขึ้น พวกเขายังสามารถถูกท้าทายและเปลี่ยนแปลงผ่านการไตร่ตรองเชิงวิพากษ์วิจารณ์และการกระทำร่วมกัน

การทำความเข้าใจวาทกรรมมีความสำคัญด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก มันช่วยให้เรารับรู้ถึงวิธีที่ความเชื่อและการกระทำของเราถูกกำหนดโดยบรรทัดฐานและความคาดหวังทางสังคม ประการที่สอง มันช่วยให้เราสามารถท้าทายวาทกรรมที่โดดเด่นซึ่งทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันและการกดขี่ สุดท้ายนี้ช่วยให้เราสามารถสร้างวาทกรรมใหม่ๆ ที่ส่งเสริมความยุติธรรม ความเสมอภาค และสิทธิมนุษยชน ต่อไปนี้คือแนวคิดหลักบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับวาทกรรม:

1 วาทกรรมที่โดดเด่น: วาทกรรมที่โดดเด่นคือวิธีคิด การพูด และการกระทำที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางและเสริมด้วยบรรทัดฐานทางสังคม สถาบัน และโครงสร้างอำนาจ สามารถใช้เพื่อพิสูจน์ความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่มีอยู่และเพื่อทำให้มุมมองทางเลือกเป็นชายขอบ
2 วาทกรรมตอบโต้: วาทกรรมโต้แย้งคือวิธีคิด การพูด และการกระทำที่ท้าทายวาทกรรมที่มีอำนาจเหนือกว่า และพยายามส่งเสริมมุมมองและค่านิยมทางเลือก3 Hegemony: Hegemony หมายถึงวิธีการรักษาและเสริมวาทกรรมที่โดดเด่นผ่านบรรทัดฐานทางสังคม สถาบัน และโครงสร้างอำนาจ สามารถใช้เพื่ออธิบายวิธีการที่กลุ่มที่มีอำนาจเหนือใช้อิทธิพลของตนเหนือกลุ่มที่อยู่ใต้บังคับบัญชา
4 การต่อต้าน: การต่อต้านหมายถึงวิธีการที่บุคคลและกลุ่มท้าทายวาทกรรมที่โดดเด่นและพยายามที่จะส่งเสริมมุมมองและค่านิยมทางเลือก การดำเนินการนี้อาจเกิดขึ้นได้หลายรูปแบบ รวมถึงการประท้วง การเคลื่อนไหว และการผลิตทางวัฒนธรรม
5 ความเหลื่อมล้ำ: ความเหลื่อมล้ำเป็นกรอบในการทำความเข้าใจว่าการกดขี่ในรูปแบบต่างๆ (เช่น การเหยียดเชื้อชาติ การกีดกันทางเพศ และกลัวคนรักร่วมเพศ) มาบรรจบกันและทับซ้อนกันอย่างไร โดยตระหนักว่าบุคคลและกลุ่มต่างๆ มีอัตลักษณ์และประสบการณ์ที่หลากหลาย และสิ่งเหล่านี้สามารถโต้ตอบและมีอิทธิพลต่อกันและกันด้วยวิธีที่ซับซ้อน
6 การสอนแบบมีวิจารณญาณ: การสอนแบบวิพากษ์เป็นแนวทางการศึกษาที่พยายามเสริมศักยภาพนักเรียนในการท้าทายวาทกรรมที่โดดเด่นและเพื่อส่งเสริมความยุติธรรมทางสังคมและสิทธิมนุษยชน โดยเน้นถึงความสำคัญของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การไตร่ตรอง และการกระทำโดยรวม

Knowway.org ใช้คุกกี้เพื่อให้บริการที่ดีขึ้นแก่คุณ การใช้ Knowway.org แสดงว่าคุณยอมรับการใช้คุกกี้ของเรา สำหรับข้อมูลโดยละเอียด คุณสามารถอ่านข้อความ นโยบายคุกกี้ ของเรา close-policy