อันตรายจากการสอนมากเกินไป: ข้อมูลมากเกินไปสามารถขัดขวางการเรียนรู้ได้อย่างไร
การสอนมากเกินไปหมายถึงสถานการณ์ที่ครูให้ข้อมูลหรือการสอนแก่นักเรียนมากเกินไป เกินกว่าที่พวกเขาจะซึมซับและประมวลผลได้อย่างสมเหตุสมผล ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดความสับสน ความคับข้องใจ และท้ายที่สุดคือขาดความเข้าใจสำหรับนักเรียน
สัญญาณทั่วไปบางประการของการสอนมากเกินไปได้แก่:
1 ข้อมูลล้นเกิน: นักเรียนอาจรู้สึกล้นหลามกับปริมาณข้อมูลที่นำเสนอ ทำให้เกิดความสับสนและความยากลำบากในการเก็บข้อมูล
2 ขาดการมีส่วนร่วม: เมื่อนักเรียนถูกโจมตีด้วยข้อมูลมากเกินไป พวกเขาอาจหมดความสนใจและไม่สนใจกระบวนการเรียนรู้
3 ความยากในการประยุกต์แนวคิด: หากนักเรียนไม่ได้รับโอกาสในการฝึกฝนและประยุกต์ใช้แนวคิดที่ได้เรียนรู้ พวกเขาอาจประสบปัญหาในการประยุกต์แนวคิดเหล่านั้นในสถานการณ์จริง
4 โอกาสในการฝึกฝนที่จำกัด: การสอนมากเกินไปสามารถจำกัดโอกาสสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนและเสริมสร้างความเข้าใจในเนื้อหา ซึ่งจำเป็นสำหรับความเชี่ยวชาญ
5 การขาดผลตอบรับ: เมื่อครูให้ข้อมูลมากเกินไป พวกเขาอาจไม่มีเวลาหรือทรัพยากรที่จะให้ผลตอบรับที่เพียงพอแก่นักเรียน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการปรับปรุง
เพื่อหลีกเลี่ยงการสอนมากเกินไป สิ่งสำคัญคือครูจะต้องมุ่งเน้นไปที่แนวคิดและทักษะที่สำคัญที่สุด และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ฝึกฝนและประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการแจกแจงหัวข้อที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อยๆ ที่สามารถจัดการได้มากขึ้น ให้ข้อเสนอแนะและการประเมินอย่างสม่ำเสมอ และส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
