แผนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล: ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นเจ้าของการศึกษาของตนเอง
PLP (แผนการเรียนรู้ส่วนบุคคล) คือแผนการศึกษาส่วนบุคคลที่สรุปเป้าหมายการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของนักเรียนแต่ละคน ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตนเอง ตั้งเป้าหมายที่สามารถบรรลุได้ และติดตามความก้าวหน้าของพวกเขาเมื่อเวลาผ่านไป โดยทั่วไปแล้ว PLP จะมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1 เป้าหมายการเรียนรู้: รายการวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะเจาะจงที่นักเรียนต้องการบรรลุ
2. แผนปฏิบัติการ: คำอธิบายขั้นตอนที่นักเรียนจะต้องดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายแต่ละข้อ
3 การติดตามความคืบหน้า: ระบบสำหรับการติดตามและบันทึกความคืบหน้าของแต่ละเป้าหมาย
4 การสะท้อนกลับและการประเมินผล: กระบวนการในการสะท้อนความก้าวหน้า การระบุพื้นที่สำหรับการปรับปรุง และการปรับเปลี่ยนแผนตามความจำเป็น ประโยชน์ของ PLP ได้แก่:
1 การเรียนรู้ส่วนบุคคล: นักเรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตนเองและตั้งเป้าหมายที่มีความหมายสำหรับพวกเขา
2. การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้น: นักเรียนมีแรงจูงใจมากขึ้นเมื่อพวกเขาพูดในสิ่งที่เรียนรู้และวิธีการเรียนรู้
3 ความรับผิดชอบที่ได้รับการปรับปรุง: นักเรียนมีแนวโน้มที่จะติดตามการเรียนรู้ของตนเองมากขึ้นเมื่อพวกเขามีแผนที่ชัดเจนและประเมินความก้าวหน้าของตนเองเป็นประจำ
4 การสื่อสารที่ดีขึ้น: PLP สามารถช่วยนักเรียนสื่อสารความต้องการและเป้าหมายการเรียนรู้ของตนกับครูและนักการศึกษาคนอื่นๆ ได้ 5. ความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้น: นักเรียนจะได้รับอิสระในการตัดสินใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ของตนเอง ซึ่งอาจนำไปสู่ความเป็นอิสระและความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้น
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
