Kodaly Education: แนวทางการเรียนรู้ดนตรีแบบองค์รวม
Kodaly ตั้งชื่อตามนักแต่งเพลงชาวฮังการี Zoltan Kodaly เป็นวิธีการสอนดนตรีที่เน้นการพัฒนาทักษะทางดนตรีผ่านการศึกษาเพลงพื้นบ้านและดนตรีแบบดั้งเดิมอื่นๆ แนวทางของ Kodaly มุ่งเน้นไปที่การได้มาซึ่งความเป็นนักดนตรีผ่านการใช้โซลเฟจ (ระบบพยางค์ที่ใช้แทนระดับเสียง) การฝึกจังหวะ และการศึกษาทำนองและความประสานเสียง การศึกษาของโคดาลีตั้งอยู่บนความเชื่อที่ว่าเด็กทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ ดนตรีและควรสอนในลักษณะที่ทั้งสนุกและมีส่วนร่วม วิธีการนี้เน้นถึงความสำคัญของการฟัง การเลียนแบบ และการค้นพบตนเอง มากกว่าการท่องจำและการท่องซ้ำ ส่วนประกอบหลักบางประการของการศึกษาของ Kodaly ได้แก่:
1 การร้องเพลง: นักเรียนเรียนรู้เพลงจากวัฒนธรรมของตนเองและวัฒนธรรมอื่นๆ โดยใช้โซลเฟจเพื่อพัฒนาทักษะการจดจำระดับเสียงของตนเอง
2 จังหวะ: นักเรียนฝึกแบบฝึกหัดจังหวะและเกมเพื่อพัฒนาความรู้สึกของจังหวะและชีพจร
3 ทำนองและความประสานเสียง: นักเรียนเรียนรู้ที่จะจดจำและร้องเพลงทำนองและความประสานเสียงในหลากหลายสไตล์
4 การแสดงด้นสด: นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้แสดงด้นสดและสร้างดนตรีของตนเอง โดยใช้ทักษะที่พวกเขาได้เรียนรู้
5 การอ่านและเขียนเพลง: นักเรียนเรียนรู้การอ่านและเขียนเพลงโดยใช้ระบบสัญกรณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของวิธี Kodaly
6 เกมและกิจกรรม: นักเรียนมีส่วนร่วมในเกมและกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ดนตรีของพวกเขา เช่น การร้องเพลง การเล่นจังหวะ และการสร้างสรรค์เพลงของตนเอง แนวทางของ Kodaly มีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าการศึกษาด้านดนตรีควรเข้าถึงได้สำหรับทุกคน เด็ก โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังหรือระดับความสามารถของพวกเขา โดยเน้นถึงความสำคัญของการพัฒนารากฐานที่แข็งแกร่งในด้านดนตรี แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ทักษะการแสดงเพียงอย่างเดียว โดยรวมแล้ว การศึกษาของ Kodaly เป็นแนวทางการสอนดนตรีแบบองค์รวมและเน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะทางดนตรีผ่านการศึกษาเพลงพื้นบ้านและอื่นๆ ดนตรีแบบดั้งเดิม ออกแบบมาให้สนุกสนาน มีส่วนร่วม และเข้าถึงได้สำหรับเด็กทุกคน โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังหรือระดับความสามารถของพวกเขา
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
